Schulprofil
Grundsätze zur LeistungsbewertungDa die Leistungsbewertungen in den einzelnen Fächern zum Teil sehr unterschiedlich sind fällt es in den Bereich der Fachkonferenzen, entsprechende Grundsätze zu erarbeiten. Darüber hinaus gibt es für die Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch gemeinsame Regelungen mit folgenden Schulen:
Die Fachkonferenzen der Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht und Musik haben die schulinternen Arbeitspläne bereits nach den neuen Kerncurricula beschlossen. Bis zum Schuljahresende 2006/2007 sollen alle Fachkonferenzen diese Arbeit bewältigt haben. Wichtige Grundsatzentscheidungen:Fach Deutsch:
Grundsätzliche Beurteilungskriterien:
|
| Punkte in % | Zensur |
| 100 - 96 | 1 |
| 95 - 85 | 2 |
| 84 - 70 | 3 |
| 69 - 50 | 4 |
| 49 - 25 | 5 |
| 24 - 0 | 6 |
Die Beurteilungen über das Arbeits- und Sozialverhalten der Schüler erfolgt in standardisierter Form.





Suchmaschine für Kinder
