Medienkonzept der Grundschule Egestorf

In der Grundschule Egestorf gibt es eine Vielzahl von Medien, die im Unterricht und im Schulalltag zum Einsatz kommen. Hierunter fallen Medien in gedruckter Form (klassische Medien, wie z.B. Bücher), technische Medien (z.B. Video, Tageslichtschreiber, CD) und die so genannten neuen Medien, zu denen der Computer gezählt wird.

Klassische (gedruckte) Medien

Der erste Kontakt mit klassischen Medien (neben dem Einsatz der Schulbücher) erfolgt an der Grundschule Egestorf oft schon kurz nach der Einschulung. Zeitungen, Kataloge u.ä. werden zum Suchen und Erkennen der ersten bereits gelernten Buchstaben herangezogen.

In der ersten Klasse werden die Schüler auch mit unserer Schulbücherei vertraut gemacht, die Bücher für das Grundschulalter und für verschiedenste Themengebiete vorrätig hält. Die Schulbücherei ist regelmäßig geöffnet, um den Schülern aller Jahrgangsstufen das Stöbern und Ausleihen der Bücher zu ermöglichen. Ferner bietet die Schulbücherei auch Bücher in Klassenstärke an, um den Unterricht zu bereichern.

Technische Medien

Die Schule verfügt über technische Medien, wie z.B. Cassettenrecorder, CD-Player, DVD, Video und Tageslichtschreiber, die unterrichtsergänzend eingesetzt werden. So werden z.B. im Englischunterricht englische Lieder von der CD gehört und gelernt oder kleine Filme über Video vorgeführt. Ferner kann der Tageslichtschreiber als Ergänzung zur Tafel genutzt werden oder der Cassettenrecorder zur Aufzeichnung von selbst geschriebenen Geschichten o.ä. .

Neue Medien

In der kindlichen Lebenswelt nehmen Computer und Internet eine immer größer werdende Bedeutung ein. In vielen Elternhäusern stehen Computer, die von Kindern aber hauptsächlich für Spiele genutzt werden. Daher scheint es sinnvoll, den Schülern zu zeigen, welche Möglichkeiten der Umgang mit Computern im täglichen Leben bietet:

• erleichterte Informationssuche durch Internetsuchmaschinen
• Kommunikation durch E-mails
• Nutzung von Lernsoftware
• Schreiben und Gestalten von eigenen Texten

Medienkompetenz als

• Befähigung zum Umgang mit Medien,
• Befähigung zur Nutzung der Medien zum Lernen und Gestalten,
• Urteilsfähigkeit gegenüber den Botschaften der Medien

ist daher eine Kompetenz, die bereits im Grundschulalter angebahnt werden sollte.

Schon Grundschülern sollten die Möglichkeiten, die neue Medien bieten, aufgezeigt werden. Das bedeutet, dass bereits früh Lernangebote geschaffen werden sollten, die den Umgang mit dem Computer mit einbeziehen und ihn zu einem festen Bestandteil des Unterrichts werden lassen, welcher aber gleichzeitig klassische und bewährte Medien wie z.B. Fachbücher nicht verdrängt, sondern ergänzt.

Gerade Lernsoftware bietet individuelle Übungsangebote: Möglichkeiten, bereits Gelerntes zu sichern und anzuwenden, Neues dazuzulernen und sich selbstständig Informationen zu beschaffen. Zudem bietet die Arbeit am Computer Möglichkeiten des kooperativen Arbeitens wie Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Schreibkonferenzen, etc. und ist auch für offene Arbeitsformen wie Werkstätten, Stations- und Projektarbeit gut zu nutzen.

(aus: Die Grundschulzeitschrift, Heft 114, Mai 1998)

Um diese Ziele umzusetzen hat die Grundschule Egestorf einen Computerraum eingerichtet, der den Klassen zur Verfügung steht. In diesem Raum sind derzeit 9 Rechnerplätze mit Internetanschluss (diese werden in Kürze auf 12 aufgestockt) und derzeit zwei Rechner ohne Internetanschluss. Eine weitere Aufstockung findet derzeit statt. Die Mittel für die Ausstattung stammen aus dem Programm n21, aus eigenen Mitteln und aus Sachspenden. Ferner besitzt die Schule ein Notebook mit der Möglichkeit einen Beamer zu Demonstrationszwecken anzuschließen.
Eine Einführung in den Computer für die Schüler findet in einer Computer AG statt, die den Schülern Grundlagen der Computerbedienung, der Textverarbeitung und der Internetrecherche beibringt.
Diese Kenntnisse werden im Unterricht (z.B. Informationsfindung für ein Unterrichtsthema, als Vorbereitung für ein Referat, Texte verfassen und überarbeiten u.ä.) genutzt und weiter verfeinert. Ferner besitzt die Schule Lernsoftware, die sowohl als Ergänzung zum Unterricht, als auch für den gezielten Förderunterricht eingesetzt werden kann und somit einen weiteren Kanal für den Lernprozess öffnen kann.

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